Formazione e innovazione: pronti, partenza Ed...Tech!

Oggi sono molte le realtà aziendali italiane che forniscono servizi e tecnologie a supporto di una didattica innovativa a scuole, università e imprese. Se i presupposti ci sono tutti, è tempo di acquisire le competenze adatte per mettere davvero in pratica l’Educational Technology. Perché se non ora, quando?

Il Convegno di presentazione dei risultati della Ricerca 2021-2022 dell'Osservatorio EdTech, promosso dalla School of Management del Politecnico di Milano e dalla POLIMI Graduate School of Management, si propone di esaminare lo stato attuale e le evoluzioni attese della domanda e dell’offerta del mercato di prodotti e servizi tecnologici per la formazione.

Il Convegno di presentazione dei risultati della Ricerca 2021-2022 sull’Educational Technology rappresenta l’occasione per rispondere alle seguenti domande:

•    Come possiamo definire l’Educational Technology?
•    Quanto vale il mercato dell’offerta di soluzioni EdTech in Italia?
•    Come si compone l’offerta di soluzioni EdTech in Italia?
•    Qual è il livello di adozione di tecnologia a supporto della formazione per università, scuole e imprese?
•    Quali sono le principali barriere e quali le leve all’adozione di progetti EdTech in Italia?
•    Quali sono i principali benefici riscontrati dall’utilizzo della tecnologia a supporto della formazione?
•    Come si classificano le startup che sviluppano soluzioni relative al mondo EdTech?
•    Quali sono le direttrici di innovazione dell’Educational Technology?

•    L’offerta di soluzioni EdTech e la formazione corporate
Camillo Loro
Direttore, Osservatorio EdTech
Mara Soncin
Ricercatrice Senior, Osservatorio EdTech
•    L’adozione EdTech in Italia: le università e le scuole
Camillo Loro
Direttore, Osservatorio EdTech
Mara Soncin
Ricercatrice Senior, Osservatorio EdTech
•    Le startup internazionali in ambito EdTech e le direttrici di innovazione
Camillo Loro
Direttore, Osservatorio EdTech